Um dos grandes desafios encontrados pela diretora da escola que também é professora de uma turma multisseriada (1º ao 5º ano) é justamente trazer elementos que atraiam o envolvimento dos alunos e suas respectivas famílias na participação direta nos processos de ensino-aprendizagem. Para isso tornou-se necessário utilizar como estratégias elementos extraídos da própria realidade das famílias. Cita-se como exemplo a aula sobre vertebrados que foi realizada através de uma exposição de animais domésticos e de estimação presentes no dia a dia das famílias.
Essa atividade contou com a participação efetiva da s famílias dos alunos, que conduziram os animais a escola e apresentaram as relações dos mesmos com
a família.